読み・書き・計算に関する困り感を整理し、次の支援や相談を考えるための観察支援ツールです。担任の先生が日常の様子をもとに、約5分で回答できます。
正確に判定しようとしなくても大丈夫です。
普段の様子を思い浮かべながら、「今の印象」で回答してください。
結果や背景仮説を見て、「こんな見方もあるのか」という気づきが得られたら、このチェックの目的は達成です。
大切なのは、結果ではなく、その後の観察と支援です。
※ 入力した回答はすべて削除されます。
このチェックは、診断をするためのものではありません。
すべての項目を正確に判断しようとしなくても大丈夫です。
結果を見る中で、「こんな見方もあるのか」という新しい気づきが得られたら、このチェックの目的は達成です。
通常学級担任・通級担当が、日常の観察に基づいて約5分で実施できる LD事前スクリーニングツールです。
4領域・13項目のチェックから困難のプロファイルを整理し、 LDi-R（LD判断のための調査票）等の詳細なアセスメントや 専門機関への相談につなげるためのトリアージュ（ふるい分け）を行います。
このアプリは、子どもを評価するためのものではありません。 大切なのは、正しく判定することではなく、子どもを昨日より少し深く理解することです。 その小さな気づきが、よりよい支援につながります。
観察から理解へ。理解から支援へ。
このアプリを使う方：
チェックの対象となる子ども：
⚠ このアプリは子ども本人・保護者が直接使用するものではありません。 教師が観察をもとに回答してください。
操作性や設問の分かりやすさについてご意見をお聞かせください。 個人情報・児童情報は収集しません（所要時間：約3分）。
Agrié Educational Tools ｜ プロトタイプ ｜ 最終更新：2026-06-28